Проблема, которую уже нельзя игнорировать
Ваш ребёнок уже использует ИИ. Но вопрос не в этом. Вопрос в том, как именно он это делает:
списывает или учится
думает или копирует
развивается или деградирует
Большинство родителей узнают об этом случайно — и не понимают, что с этим делать
Этот курс — не про “запретить”
Вы научитесь:
Это про контроль, понимание и грамотное использование.
где ИИ реально усиливает обучение
какие задачи можно делегировать
какие — категорически нельзя
как выстроить правила без конфликтов
После курса вы:
Поймёте, как работает ИИ и почему он ошибается
Научитесь отличать помощь от списывания
Освоите конкретные сценарии использования
Сможете помогать ребёнку учиться, а не делать за него
Разберётесь в рисках и ограничениях
И главное — перестанете действовать “вслепую”
Уникальность курса
50+ реальных сценариев использования ИИ
Через кейсы, а не лекции
Про реальные риски (без паники)
- сделать домашку
- подготовиться к контрольной
- написать сочинение
- разобрать ошибку
- сделать проект
- подготовить презентацию
- выучить язык
- объяснить сложную тему
Не теория, а конкретные ситуации:
- зависимость от подсказок
- потерю самостоятельности
- иллюзию понимания
- ошибки ИИ
- небезопасные диалоги
Вы разберёте:
- кейс → практика → объяснение → вариации → домашний эксперимент
Каждое занятие построено так:
ПРограмма курса
1. Как говорить с ИИ
Осваиваем базовые техники и понимаем, как он работает
Осваиваем базовые техники и понимаем, как он работает
2. Помощь без подмены
Где граница между обучением и списыванием
Где граница между обучением и списыванием
3. ИИ как репетитор
Как использовать для предметов и экзаменов
Как использовать для предметов и экзаменов
4. Тексты и проекты
Как не дать ИИ “писать вместо ребёнка”
Как не дать ИИ “писать вместо ребёнка”
5. Обучающие тьюторы
Какие инструменты реально учат
Какие инструменты реально учат
6. Личный ИИ-ассистент
Собираем систему под своего ребёнка
Собираем систему под своего ребёнка
Для кого этот курс
Для родителей:
учеников 6–11 классов
которые видят, что ребёнок уже использует ИИ
и хотят не запретить, а разобраться
Что изменится после курса
ДО:
“Он просто списывает…”
“Я не понимаю, что происходит”
“Запретить или разрешить?”
После:
“Я вижу, как он учится”
“Я понимаю, где вмешаться”
“У нас есть правила и система”
Формат занятий
6 онлайн-занятий по 1 часу
Практика прямо на занятиях
Без технической подготовки
Разбор кейсов
Html code will be here