Не скучное повторение учебника, А живое путешествие по истории:
князья и походы
древние города и Кремль
летописи и исторические источники
войны, реформы и Смутное время
Иван III, Иван Грозный и первые Романовы
Курс для учеников, которые переходят: из 6 в 7 класс, из 7 в 8 класс
Зачем идти летом
Шестиклассникам
Курс помогает:
вспомнить программу года
увидеть общую картину истории
легче войти в следующий класс
Семиклассникам
Это:
системное повторение
укрепление базы
подготовка к более сложной истории дальше
Что будет на курсе
Это не “пересказ параграфов”. Мы будем:
Смотреть исторические карты
Работать с источниками
Разбирать памятники культуры
Обсуждать героев и события эпохи
Задавать вопросы и спорить
История будет восприниматься как живая история людей, а не набор дат.
ПРограмма курса
1. Государство Русь
Как возникло древнерусское государство, отношения с Византией, Крещение Руси и развитие культуры.
Как возникло древнерусское государство, отношения с Византией, Крещение Руси и развитие культуры.
2. Раздробленность
Почему Русь распалась на княжества, что происходило в Новгороде и Владимиро-Суздальской земле, вспоминаем «Слово о полку Игореве».
Почему Русь распалась на княжества, что происходило в Новгороде и Владимиро-Суздальской земле, вспоминаем «Слово о полку Игореве».
3. Ордынское владычество
Как монгольское нашествие изменило русские земли и почему именно Москва стала новым центром.
Как монгольское нашествие изменило русские земли и почему именно Москва стала новым центром.
4. Иван III
Объединение русских земель, освобождение от Орды и строительство нового Московского Кремля.
Объединение русских земель, освобождение от Орды и строительство нового Московского Кремля.
5. Иван IV
Реформы, завоевания, опричнина и драматические последние годы правления Ивана Грозного.
Реформы, завоевания, опричнина и драматические последние годы правления Ивана Грозного.
6. Смутное время
Период, когда страна оказалась на грани распада — и как удалось выйти из кризиса.
Период, когда страна оказалась на грани распада — и как удалось выйти из кризиса.
7. Первые Романовы
Почему XVII век называли Бунташным и что такое церковный раскол.
Почему XVII век называли Бунташным и что такое церковный раскол.
8. Первые Романовы — продолжение
Как расширялись границы Русского царства на западе и востоке.
Как расширялись границы Русского царства на западе и востоке.
Каждое занятие — это:
Рассказ и визуальный материал
Карты и схемы
Обсуждение событий
Работа
с источниками
с источниками
Вопросы и диалог
После урока: краткий конспект, дополнительные материалы, рекомендации, что посмотреть и почитать по теме
Ведущая курса
Кристина Наумова
Выпускница кафедры истории России XIX — начала XX века, исторический факультет МГУ (2021)
Эксперт ЕГЭ по истории (2025)
Призёр заключительного этапа Всероссийской олимпиады школьников по истории (2015)
Умеет объяснять сложные вещи простым языком и увлекать школьников.
курс строится не вокруг “заучивания”:
не зубрёжка дат
не пересказ учебника
не скучные лекции
история как приключение
понятные связи между событиями
живые персонажи эпохи
ощущение большой исторической картины
Формат занятий
8 занятий
Курс на 1 месяц
Онлайн
Для 6–7 классов
После курса ребёнок
восстановит историческую картину целиком
перестанет путаться в эпохах и князьях
лучше поймёт школьную программу
увидит историю как систему, а не хаос дат
подготовится к следующему учебному году
Html code will be here