Учебник английского языка для 2 класса: какой выбрать

Короткий ответ: какой учебник выбрать второкласснику

Если ребёнок занимается английским дополнительно, стоит прежде всего смотреть на современные международные программы. Хорошие пособия Cambridge, Oxford, Pearson и Macmillan на начальных уровнях во многом строятся по похожему коммуникативному принципу.

Но выбирать учебник только по возрасту неправильно. Два ребёнка во втором классе могут иметь совершенно разный уровень английского.

Почему нельзя просто купить «учебник английского для 2 класса»

Школьный класс — это не уровень английского. Для начинающего ребёнка 7–9 лет особенно важно полноценно пройти первый этап обучения — Pre-A1. Именно здесь формируется фундамент, на котором затем строится весь остальной английский.

Ребёнок должен постепенно разобраться:

• когда использовать do, а когда be;
• как строятся простые вопросы;
• как читать базовые английские слова;
• как соединять знакомые слова в самостоятельную фразу.

Поэтому надпись «2 класс» на обложке сама по себе почти ничего не говорит. Важнее понять, что ребёнок уже умеет и что ему нужно освоить дальше.

Какие учебники английского подойдут для начальной школы

Kid’s Box

Это одна из известных международных линеек для детей. Особенно стоит рассмотреть её для младшего возраста — примерно 6–8 лет. Для второклассника она может подойти, если ребёнок только начинает системно заниматься английским или находится на одном из первых уровней.

Super Minds

Удачная международная программа для младших школьников, которая позволяет сочетать лексику, грамматику, чтение, аудирование и разговорную практику.

Academy Stars

Ещё одна сильная линейка для младшей школы. Но и здесь важно помнить: даже прекрасный современный учебник можно превратить в занятие «повтори — переведи — запиши — диктант».

А что со школьными учебниками: Spotlight и Starlight?

Большинство родителей вообще не выбирают школьный учебник: школа работает по определённой программе, и ребёнок получает Spotlight, Starlight или другой УМК.

Spotlight во 2 классе

Одна из сложностей Spotlight для начинающего второклассника — довольно быстрое введение чтения. Уже в начале встречаются слова queen, kangaroo, mouse, umbrella, snake, window, yard, а довольно рано появляются сочетания ch, sh, th.

Проблема не в самих словах, а в последовательности. Если ребёнок только начал английский и ещё плохо понимает связь букв и звуков, большое количество вариантов чтения одновременно может создавать путаницу.

Starlight

Похожая сложность может возникать и со Starlight: у начинающего ребёнка довольно быстро появляются разные типы чтения и много нового материала. Если предварительная ступень не была освоена, ему может быть трудно.

Но это не означает, что школьный учебник нужно срочно менять. Иногда достаточно изменить способ работы с ним.

Как правильно учить ребёнка читать по-английски

Для начинающего ребёнка особенно важна последовательность: сначала небольшое количество букв и звуков, затем простые слова на знакомом материале, потом новые сочетания, короткие фразы и небольшой текст.

Главная задача — не показать ребёнку как можно больше правил, а добиться того, чтобы уже изученный навык стал уверенным.

Самая большая ошибка — «проходить учебник»

Страница 18. Потом страница 19. Следующий урок — страница 20. Но обучение работает не так.

После каждой новой темы преподавателю нужно задавать себе два вопроса: хватило ли ученикам практики и нужно ли что-то добавить.

Если дети выполнили упражнение, но продолжают ошибаться в разговоре, нельзя просто переворачивать страницу. Нужна дополнительная практика. И наоборот: если навык уже уверенный, необязательно механически выполнять ещё две страницы однотипных упражнений.

Почему ребёнок получает пятёрки, но не говорит по-английски

Знание правила и умение пользоваться языком — разные навыки. Если обучение выглядит как «объяснили тему → записали конструкцию → выполнили упражнения → написали проверочную», ребёнок действительно может научиться хорошо писать проверочные.

Но это ещё не означает, что он сможет быстро использовать ту же конструкцию в разговоре.

Каким должен быть хороший урок английского во 2 классе

На хорошем уроке дети слышат новую конструкцию в речи, понимают её значение, отвечают на вопросы, играют, задают вопросы друг другу, используют новые слова, читают и обсуждают.

Учебник при этом остаётся важным инструментом — но не превращается в единственный сценарий урока.

Нужно ли использовать дополнительные материалы

Чаще всего — да. Идеального пособия, в котором будет ровно столько практики, сколько нужно каждому конкретному ребёнку, практически не существует.

• игры и карточки;
• книги и короткие тексты;
• видео и песни;
• фонетические упражнения;
• задания на говорение;
• игры на повторение лексики.

Но дополнительные материалы должны решать конкретную задачу, а не превращать занятие в хаотичный набор красивых распечаток.

Можно ли заниматься английским дома самостоятельно

На начальном этапе — вполне. Для детей 7–9 лет хорошо работают короткие регулярные занятия по 15–20 минут в день.

Совсем не обязательно все 20 минут сидеть над учебником. Можно чередовать: сегодня — учебник, завтра — игра и видео, послезавтра — книга. Или заниматься 10 минут по учебнику и ещё 10–15 минут читать, слушать или играть на английском.

Как выбрать учебник английского для ребёнка: 6 критериев

1. Реальный уровень ребёнка. Не «он во втором классе», а что он понимает, читает и может сказать.
2. Понятная последовательность обучения чтению. Сложность должна расти постепенно.
3. Аудиоматериалы. Ребёнок должен регулярно слышать английскую речь.
4. Задания на говорение. В пособии должны быть ситуации, где ребёнок сам что-то говорит.
5. Возможность повторять материал. Одного упражнения редко достаточно.
6. Интерес ребёнка. Имеют значение герои, темы, тексты и оформление.

Что лучше: Kid’s Box, Super Minds или Academy Stars?

Универсального победителя нет. Для ребёнка примерно 6–8 лет стоит посмотреть Kid’s Box. Для младшего школьника примерно 7–10 лет — Super Minds и Academy Stars.

А что насчёт Fun for Starters, Movers и Flyers?

Эти пособия можно использовать как дополнительные материалы для детей, которые постепенно двигаются по международной системе уровней.

Особенно полезны такие материалы, если позже ребёнок будет готовиться к соответствующим международным экзаменационным форматам.

Нужно ли менять Spotlight, если ребёнок занимается по нему в школе?

Обычно — нет. Совсем не обязательно покупать второй полноценный курс и пытаться параллельно проходить две программы.

• плохо читает → отдельно займитесь чтением;
• не понимает устную речь → добавьте аудирование;
• знает правила, но не говорит → нужна разговорная практика;
• путается в базовой грамматике → вернитесь на шаг назад и автоматизируйте конструкции.

Иногда правильное решение — не заменить учебник, а дополнить его тем, чего конкретно не хватает ребёнку.

Как понять, что занятия построены правильно

Попробуйте после урока спросить ребёнка не «Что вы сегодня проходили?», а:

• Что ты сегодня говорил по-английски?
• О чём вы разговаривали?
• Что ты сегодня научился говорить?
• Что читал?
• Что понял?
• Во что играли?

И задайте преподавателю вопросы: сколько английского звучит на уроке, сколько говорит сам ребёнок, как тренируется новая конструкция, что происходит, если ребёнок её не усвоил, и как выстроено обучение чтению.

Так какой учебник английского выбрать для 2 класса?

Если ребёнок начинает заниматься дополнительно, в первую очередь стоит смотреть на современные международные программы. Для младшей школы можно рассматривать Kid’s Box, Super Minds и Academy Stars.

Но гораздо важнее правильно подобрать уровень — и найти преподавателя, который умеет использовать учебник как инструмент.

Частые вопросы