Ребенок вчера выучил десять английских слов, сегодня помнит семь, а через неделю — три. Кажется, что у него плохая память или он недостаточно старается.
Чаще проблема не в памяти, а в самом способе обучения. Чтобы слово стало частью языка, ребенку нужно встретить его несколько раз, услышать, увидеть в разных ситуациях, вспомнить самому и начать использовать.
Почему ребенок быстро забывает английские слова
Ребенок вчера выучил десять английских слов, сегодня помнит семь, а через неделю — три. Часто кажется, что проблема в памяти или недостатке старания. Но обычно дело в самом способе обучения.
Важно различать три состояния: «я уже видел это слово», «я узнаю это слово» и «я могу сам использовать это слово». Именно последний этап постепенно превращает лексику в настоящий язык.
1. Учите не слова, а фразы
Вместо hungry — голодный лучше учить I'm hungry. Вместо tired — уставший — I'm tired. Так ребенок сразу запоминает не только значение, но и способ употребления слова.
It's cold.
Take your umbrella.
I want some milk.
2. Не учите длинные тематические списки
Списки вроде cat, dog, cow, sheep, horse выглядят системно, но в обычной речи мы почти никогда не перечисляем восемь животных подряд. Лучше сразу включать лексику в естественные высказывания.
- I like cats.
- I've got a dog.
- The rabbit is running.
- A horse can run fast.
3. Связывайте слово с предметом или ситуацией
Для конкретной лексики полезно строить прямую связь между английским словом и образом, предметом, жестом или действием. Возьмите мяч и скажите: Give me the ball. Бросьте его: Throw the ball!
Перевод не запрещен: если ребенок спрашивает значение, можно ответить. Важно лишь, чтобы вся система не сводилась к постоянному переводу туда и обратно.
4. Сначала разрешите ребенку просто узнавать слова
Пассивный словарный запас развивается раньше активного. Новое слово может несколько раз появиться в видео, на картинке, в речи, игре или книжке — и только затем перейти в самостоятельную речь.
5. Возвращайтесь к словам через несколько дней
Вместо одного длинного занятия лучше несколько коротких встреч: сегодня → завтра → послезавтра → через несколько дней → через неделю.
Например, играйте с командами walk, run, jump по минуте несколько дней, затем сделайте паузу и неожиданно вернитесь к ним.
6. Автоматизируйте слова через игру
Цель — не только знать, что jump означает «прыгать», а услышать Jump! и сразу выполнить действие. Для этого подходят команды, пантомима, «Крокодил» и поиск предметов.
- Walk! Run! Jump! Stop!
- Find something red!
- Find a book!
- Find three blue things!
